Téléenseignement au Bénin : les ambitions du gouvernement freinées par la fracture numérique
Le porte-parole du gouvernement béninois, Wilfried Léandre Houngbédji, a défendu la stratégie de déploiement du téléenseignement, tout en reconnaissant les défis majeurs d’accès à Internet dans de nombreuses localités du pays. Dans une intervention dur TVC, il a expliqué que le projet est en gestation depuis près d’un an et vise à révolutionner l’accès à l’enseignement supérieur, en particulier dans les zones éloignées.
Un modèle d’apprentissage à distance… encore fragile
L’objectif affiché du gouvernement est clair : permettre aux nouveaux bacheliers, où qu’ils soient sur le territoire, de suivre des cours à distance, tout en restant dans leur communauté d’origine. Cette vision s’appuie sur la mise en place de centres régionaux connectés, mais aussi sur la capacité des étudiants à accéder aux ressources pédagogiques depuis chez eux. Mais la réalité du terrain reste un frein majeur. Dans des zones comme Karimama ou Toucountouna, l’accès à Internet « ressemble encore à une découverte scientifique », selon les termes d’un intervenant lors de l’émission. Malgré l’installation de plus de 4 000 kilomètres de fibre optique à travers le pays depuis 2017, des poches d’inaccessibilité persistent.
Le gouvernement défend sa stratégie progressive
Wilfried Léandre Houngbédji affirme que le travail est déjà en cours : « Ce n’est plus une promesse de programme de société. Le comité chargé de l’opérationnalisation du téléenseignement travaille depuis bientôt un an ». Il reconnaît cependant que les résultats ne sont pas encore visibles partout, mais promet une amélioration continue avec le temps. À travers cette anticipation, le gouvernement espère poser les fondations pour les administrations futures : « Celui qui viendra après le président Talon trouvera une structure prête à être prolongée ».
Le porte-parole précise que les amphithéâtres continueront d’exister, mais que le modèle éducatif sera de plus en plus hybride, avec une large part de contenus numériques accessibles à distance. Il s’agit là d’un tournant structurel dans l’éducation supérieure au Bénin.
